Οι επιλογές, τα συναισθήματα, οι διαθέσεις, οι συμπεριφορές και κατά συνέπεια και επιδόσεις μας σε όλους τους τομείς προσδιορίζονται σε σημαντικό βαθμό από την δυνατότητα να επεξεργαζόμαστε τις πληροφορίες που εισάγονται στον εγκέφαλο μας μέσω των αισθήσεων. Αυτή τη δυνατότητα ή ικανότητα, οι ειδικοί την αποκαλούν ευφυΐα ή νοημοσύνη. Ο περίφημος δείκτης IQ ανατράπηκε όταν ανακαλύφθηκε ότι ανάμεσα στα δύο ημισφαίρια του ανθρώπινου εγκεφάλου υπάρχουν διαφορές. Πιο συγκεκριμένα, το αριστερό ημισφαίριο επεξεργάζεται νούμερα και τύπους όπως αριθμούς και λέξεις ενώ το δεξί έννοιες και εικόνες.
Σήμερα πολλοί επιστήμονες έχουν τεκμηριώσει ότι διαθέτουμε και μπορούμε να αναπτύξουμε περισσότερες από μία μορφές νοημοσύνης και μάλιστα πλέον μπορούν και μιλούν για 9 διαφορετικά είδη:

1.  η λογική ή μαθηματική νοημοσύνη που σημαίνει ανεπτυγμένη ικανότητα επεξεργασίας και χειρισμού των αριθμών, της ορθολογικής σκέψης και λογικής ανάλυσης των πραγμάτων. Αυτό το κάνουν οι μαθηματικοί, οι οικονομολόγοι και γενικότερα οι ερευνητές των θετικών επιστημών.
2. η γλωσσική νοημοσύνη είναι η ικανότητα χρήσης του γραπτού και προφορικού λόγου και χαρακτηρίζει πολλούς ανθρώπους όπως τους λογοτέχνες και συγγραφείς που μπορούν να διατυπώνουν περίπλοκες ιδέες με σαφή και κατανοητό πεζό λόγο.
3. η μουσική νοημοσύνη συνίσταται στην ευκολία με την οποία κάποιοι άνθρωποι αντιλαμβάνονται τη μελωδία και την αρμονία, έχουν την αίσθηση του ρυθμού του χρώματος και του τόνου των ήχων, ενώ μπορούν να διακρίνουν ακόμα και ελάχιστες διαφορές μεταξύ τους.
4. η οπτικο-χωρική νοημοσύνη πρόκειται για την ικανότητα άνετης και ευκρινούς αντίληψης του χώρου και της εικόνας. Τέτοια ευφυΐα διαθέτουν οι ζωγράφοι, οι αρχιτέκτονες και άλλοι που μπορούν να συλλαμβάνουν πράγματα και φαινόμενα στη διάσταση του χώρου, να σκέφτονται και να τα αναπαριστούν σε χωρική η σχηματική μορφή.
5. η σωματική ή κιναισθητική νοημοσύνη είναι η ικανότητά του ανθρώπου να χρησιμοποιεί με μεγάλη ευκολία ολόκληρο το σώμα του αλλά και τα επιμέρους τμήματα του όπως χέρια, πόδια, πρόσωπο. Αυτό κάνουν οι αθλητές, οι χορευτές, οι ηθοποιοί, αλλά και ναι! οι χειρουργοί.
6. η οικολογική νοημοσύνη περιλαμβάνει την ικανότητα κάποιου να κατανοεί και να κάνει εύκολα διακρίσεις στον Φυσικό κόσμο μεταξύ των φυτών, των ζώων, των διαφόρων τύπων νεφώσεων, των γεωλογικών σχηματισμών, των παλιρροιακών κυμάτων κλπ.
7. η ενδοπροσωπική νοημοσύνη πρόκειται για την ικανότητα να γνωρίζουμε και να κατανοούμε τον εαυτό μας, τα συναισθήματά μας.
8. η διαπροσωπική νοημοσύνη είναι ικανότητα να κατανοούμε τους άλλους ώστε να χειριζόμαστε αποτελεσματικά τις σχέσεις μας με αυτούς και να συνεργαζόμαστε.
9. η υπαρξιακή νοημοσύνη υποστηρίζει την ύπαρξη του υπαρξιακού στοχασμού, την πνευματικότητα και την ικανότητα του ατόμου να θέτει και να προσπαθεί να απαντήσει στα θεμελιώδη υπαρξιακά ερωτήματα. Ποιοι είμαστε; γιατί βρισκόμαστε εδώ; ποιο είναι το νόημα της ζωής; και άλλα σχετικά.
Πολλά από τα είδη νοημοσύνης είναι αλληλοϋποστηριζόμενα, δηλαδή η ανάπτυξη της μίας συμβάλλει στην ανάπτυξη της άλλης. Επίσης, ένα άτομο μπορεί να διαθέτει σε υψηλό βαθμό περισσότερες από μία νοημοσύνη. Ενώ ο υψηλός βαθμός στον οποίον κατέχει ένα είδος νοημοσύνης, δεν σημαίνει ότι μπορεί να διαθέτει σε μικρότερο βαθμό κάποιο άλλο είδος νοημοσύνης. Τέλος, όλα τα είδη μπορούν να αναπτυχθούν μέσω της μάθησης και της άσκησης - λιγότερο οι έμφυτες και περισσότερο οι επίκτητες βέβαια.
Για να ζήσουμε σωστά υπάρχουν κάποια πράγματα που είναι προ-απαιτούμενα. Πρέπει για παράδειγμα να ξέρουμε να μιλάμε, να γράφουμε, να γνωρίζουμε βασική αριθμητική κ.ά. Για να ζήσουμε όμως καλά πρέπει να αναπτύξουμε και κάποιες άλλες δεξιότητες, μέσα από είδη νοημοσύνης που θα μας βοηθήσουν να αναπτύξουμε τις δυνατότητές μας, να διευρύνουμε τους ορίζοντές μας και να συνδεθούμε καλύτερα με άλλα άτομα και με τον κόσμο γύρο μας.
Αν λοιπόν, το παιδί σας είναι κακό στα μαθηματικά και καλό στη ζωγραφική, μην του πάρετε (μόνο) δάσκαλο για τα μαθηματικά αλλά κι έναν ακόμα καλύτερο δάσκαλο για την ζωγραφική. Μην ξεχνάτε πως σκοπός όλης μας της είναι να περάσει και να είναι γεμάτη, να είμαστε όσο το δυνατόν πιο χαρούμενοι και να την απολαύσουμε στο έπακρο! Βοηθήστε, λοιπόν, το παιδί σας να ανακαλύψει τί είναι αυτό που θέλει, τι είναι αυτό που μπορεί και πάνω απ’ όλα τί είναι αυτό που θα το κάνει ευτυχισμένο!

Ζητήστε λοιπόν και την βοήθεια των ειδικών παιδαγωγών μας !
Εξειδικευμένος επιστήμονας συνομιλεί ε το παιδί, ανακαλύπτει τα είδη νοημοσύνης του και με τη χρήση ειδικού test σας κατευθύνει πώς να ενισχύσετε την κλίση του και να το βοηθήσετε εντέλει να γίνει ευτυχισμένο!

Εξαφανίζει πόνους στον αυχένα και στην μέση, εξασφαλίζει ισορροπία στο σώμα και κερδίζει τις ενοχλήσεις στις αρθρώσεις. Η καλή θέση του σώματος δρα και στα εσωτερικά όργανα : επιτέλους χωνεύεις καλά το φαγητό σου, αιματώνονται περισσότερο όλοι οι μύες σου και τονώνεται η φλεβική και λεμφική κυκλοφορία.

Η ισορροπία και η καλή κατάσταση εξαρτώνται από την σωστή θέση του σώματος κάθε στιγμή, σε κάθε δραστηριότητα.

Η ιδανική θέση είναι μια θεωρία. Στα βιβλία υπάρχει και περιγράφεται, αλλά η καθημερινότητα μας απομακρύνει συνέχεια απ’ αυτήν. Οι στατικές θέσεις είναι δύσκολο να διατηρηθούν γιατί κάθε λεπτό οι δυνάμεις του σώματος ανταγωνίζονται την δύναμη της βαρύτητας. Ο άνθρωπος του Leonardo da Vinci που κουμπώνει τέλεια στο τετράγωνο και στον κύκλο, που έχει ιδανικές αναλογίες κορμού – άκρων, που έχει απόλυτη στοίχιση στις αρθρώσεις και συμμετρία μεταξύ δεξιού και αριστερού ημισώματος δεν υπάρχει.

Όμως υπάρχει η σωστή, διαφορετική για κάθε άνθρωπο, θέση που διατηρώντας την όσο πιο πολύ γίνεται σε κάθε εκδήλωση της καθημερινής μας ζωής, μειώνονται οι τριβές μεταξύ των οστών, και η σπατάλη της ενέργειας που καταναλώνουμε καθημερινά σε κάθε μας θέση ή κίνηση.

Η ιδανική θέση και κίνηση για κάθε άνθρωπο, είναι καταγεγραμμένη στον εγκέφαλο του και η ενεργοποίηση αυτών των πληροφοριών, οδηγεί αυτόματα στην λήψη σωστότερων θέσεων και στάσεων, αλλά και κίνησης χωρίς να το σκεφτόμαστε ή να προσπαθούμε για αυτό.

Η θεραπευτική μέθοδος που πρότεινε στις αρχές της δεκαετίας του  ’50, ο Τσέχος νευρολόγος καθ. Vaclav Vojta, με αντανακλαστικό τρόπο ενεργοποιεί ολόκληρο το σώμα να λειτουργήσει με μυϊκή αρμονία και συνεργασία, κοντύτερα κάθε φορά στον άνθρωπο του Leonardo da Vinci. Η επανάληψη των ασκήσεων επαναφέρει στον άνθρωπο τις εικόνες σωστής θέσης και στάσης και προοδευτικά χρησιμοποιεί αυτές τις πληροφορίες ασυναίσθητα και αυθόρμητα σε όλες τις εκδηλώσεις της καθημερινής του ζωής.

Για επιπλέον πληροφορίες αλλά κι εξατομικευμένες ασκήσεις, το Ελληνικό Κέντρο Vojta είναι στη διάθεσή σας. Οι φυσικοθεραπευτές μας είναι απόλυτα εξειδικευμένοι στην αποκατάσταση πόνων και τραυματισμών, ενώ μπορούν να εξασφαλίσουν με ασφάλεια την επίτευξη των στόχων που τίθενται σε κάθε ασθενή, σεβόμενοι την ιδική του καθημερινότητα.

Μόλις στα μέσα το 1950 ο καθηγητής Vaclav Vojta σύστησε στο ευρύ κοινό την δυναμική νευρομυϊκή μέθοδο θεραπείας, η οποία βασίζεται στην αναπτυξιακή κινησιολογία και τις αρχές της αντανακλαστικής κίνησης. Η μέθοδος αυτή θεραπεύει ασθενείς με διαταραχές του κεντρικού νευρικού συστήματος και του μυοσκελετικού συστήματος.

Η μέθοδος Vojta αφορά τη διάγνωση, αξιολόγηση, πρόγνωση και θεραπεία παθήσεων του κεντρικού και περιφερικού νευρικού συστήματος, των μυών και των αρθρώσεων και των λειτουργικών συστημάτων. Αποτελεί την πιο αξιόπιστη και αποτελεσματική μέθοδο θεραπείας, ιδιαίτερα στα νεογνά και στα βρέφη, ενώ εφαρμόζεται με επιτυχία σε παιδιά και ενήλικες σε ολόκληρο τον κόσμο.
Βασικά χαρακτηριστικά της μεθόδου Vojta είναι:

• • Η κατά Vojta θεραπεία είναι αντανακλαστική γι’ αυτό α) προκαλεί λιγότερη κούραση σε σχέση με την εκούσια κινητική δραστηριότητα και β) προκαλεί κινητικές απαντήσεις όπου ο πόνος εμποδίζει την εκούσια κίνηση.
  • Η κατά Vojta θεραπεία διορθώνει ήδη εγκατεστημένες παθολογικές εικόνες στοχεύοντας άμεσα στο αίτιο το προβλήματος, δηλαδή στο κεντρικό νευρικό σύστημα.
  • Η κατά Vojta θεραπεία είναι σφαιρική, περιλαμβάνει δηλαδή ολόκληρο το σώμα και απαιτεί την συνεργασία όλων των τμημάτων του.
  • Η κατά Vojta θεραπεία παράλληλα με το μυοσκελετικό σύστημα, ομαλοποιεί όλες τις διαταραχές στα λειτουργικά συστήματα του ανθρώπου (όραση, αναπνοή, μάσηση, κατάποση, ομιλία, πέψη, αφόδευση, διούρηση κλπ).
  • Η κατά Vojta θεραπεία θέτει βραχυπροθέσμους θεραπευτικούς στόχους και η θεραπεία γίνεται βήμα – βήμα και προγραμματισμένα μέχρι τον τέλος.
  • Η κατά Vojta θεραπεία προσφέρει μεγαλύτερη λειτουργικότητα με μικρότερη κατανάλωση ενέργειας. Η νέα θέση που ανακαλύπτει ο ασθενής κατά την διάρκεια της θεραπείας προτιμάται αυθόρμητα, σε σχέση με τις προηγούμενες συνήθειες του, γιατί είναι πιο φυσιολογική πλέον για αυτόν.
  • Η κατά Vojta θεραπεία έχει άμεσα αποτελέσματα. Μετά το τέλος της κάθε συνεδρίας η κλινική εικόνα του ασθενή είναι διαφορετική από πριν την έναρξη, παρουσιάζοντας μεγαλύτερη ορθότητα στις κινητικές του απαντήσεις.

Ο καθηγητής Vaclav Vojta γεννήθηκε το 1917 στην Mokrosuky της Βοημίας, στην Δημοκρατία της Τσεχίας. Τελείωσε την Ιατρική στο Πανεπιστήμιο της Πράγας το 1947, ειδικεύτηκε στην παιδιατρική και στην νευρολογία και τo 1961 πήρε την έδρα της παιδιατρικής σαν καθηγητής. Το 1968 μετανάστευσε στην Γερμανία, αρχικά στην Χαϊδελβέργη και στην συνέχεια στην Κολωνία, όπου ανέλαβε την θέση του διευθυντή στην πανεπιστημιακή κλινική της Κολωνίας. Τον Απρίλιο του 1975 ανέλαβε την διεύθυνση του τμήματος αποκατάστασης παιδιών με νευρολογικά προβλήματα στο Kinderzentrum του Μονάχου.
Το 1954 παρουσίασε ένα τμήμα της μεθόδου αποκατάστασης του, την Αντανακλαστική Έρπηση και το 1962 παρουσίασε στο Παγκόσμιο Συνέδριο Νευρολογίας στην Πράγα την ολοκληρωμένη φυσικοθεραπευτική του μέθοδο, την Σφαιρική Αντανακλαστική Κινητοποίηση. Το 1964 παρουσίασε και την διαγνωστική του μέθοδο - την Νευροαναπτυξιακή Κινησιολογική Διαγνωστική.
Το 1979 ίδρυσε στην Ρώμη το πρώτο κέντρο αποκατάστασης που φέρει το όνομα του, το Centro – Scuola di Riabilitazione V. Vojta. Κέντρα αποκατάστασης και νοσοκομεία στα οποία εφαρμόζεται η μέθοδος Vojta υπάρχουν διάσπαρτα σε όλο τον κόσμο, στην Ευρώπη, στην Ν. Αμερική, στην Αυστραλία και την Ασία με το μεγαλύτερο Κέντρο να βρίσκεται στην Osaka της Ιαπωνίας, υπό τον Dr Tommi, ο οποίος κάθε χρόνο ανακοινώνει τις πιο μεγάλες στατιστικές έρευνες.
Μία συνάντηση στο Ελληνικό Κέντρο Vojta θα λύσει τις απορίες σας, ενώ ταυτόχρονα θα προσφέρει μία νέα διάσταση στο άτομο που θα έρθει ως ασθενής.